Voy a inscrustar un par de videos, uno el primero, porque me siento identificado con el, porque yo soy normal, eso si los demas no me consideran así. El segundo porque me parece enormente didáctico y porque no debemos olvidar que ellos nos imitan
MATERIAL PARA EDUCACIÓN PERMANENTE
- MATERIALES IMPRIMIBLES Y MULTIMEDIA PARA ESPA, ALF...
- MATERIAL DE CREACIÓN PROPIA. ÁMBITO SOCIAL NIVEL 2...
- BANCOS DE RECURSOS MULTIMEDIA
- VINCULOS A PÁGINAS INTERESANTES
- MATERIAL DE CREACIÓN PROPIA. ÁMBITO SOCIAL NIVEL 1...
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- ÁMBITO SOCIAL FORMACIÓN DE BASE
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jueves, 7 de abril de 2011
ACERCA DE ANUNCIOS
La forma de comunicación de los anuncios impacta, es rápida y llamativa. Normalmente , aunque las técnicas suelen variar depende de la intención del autor, se basa en una música incitante que engancha y en una sucesión de imagenes llamativas. Se trata de vender, por eso suelen ser de duración muy corta -no hay que aburrir al espectador-, de crearle la necesidad de comprar, pero sobre todo de no dejarlo indiferente.
Voy a inscrustar un par de videos, uno el primero, porque me siento identificado con el, porque yo soy normal, eso si los demas no me consideran así. El segundo porque me parece enormente didáctico y porque no debemos olvidar que ellos nos imitan
Voy a inscrustar un par de videos, uno el primero, porque me siento identificado con el, porque yo soy normal, eso si los demas no me consideran así. El segundo porque me parece enormente didáctico y porque no debemos olvidar que ellos nos imitan
jueves, 13 de mayo de 2010
Evaluación de Competencias Básicas
De todos es conocido la interación entre competencias, pero ¿como se evaluan?. ¿que criterios o descriptores se establecen, lista de control o escala cualitativa? ¿que instrumentos? ¿como?. Aqui teneis un ejemplo muy claro de como realizarlo elaborado por SM . Muy fácil e intuitivo.
Evaluación de las competencias básicas 3º ciclo
Evaluación competencias básicas 2º ciclo
Evaluación competencias básicas 1º ciclo
Evaluación de las competencias básicas 3º ciclo
Evaluación competencias básicas 2º ciclo
Evaluación competencias básicas 1º ciclo
martes, 27 de abril de 2010
UNIDAD DIDACTICA EL ANTIGUO EGIPTO
UNIDAD DIDÁCTICA: EL ANTIGUO EGIPTO
JUSTIFICACION:
INVESTIGA Y RESPONDE A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS EN TU CUADERNO
Para ello clika sobre la imagen
1) ¿Donde se establecieron los Antiguos Egipcios? ¿En que valle?
2) ¿Cómo se llamaba su escritura?
3) ¿Cómo se llamaba el edificio tan famaso que construyeron?
Para ello clika sobre la imagen
1) ¿Donde se establecieron los Antiguos Egipcios? ¿En que valle?
2) ¿Cómo se llamaba su escritura?
3) ¿Cómo se llamaba el edificio tan famaso que construyeron?
Cultura egipcia
PARA APRENDER DIVIRTIENDOTE:
zonaClic - actividades - La prehistoria y la edad antigua">
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Responde a las siguientes preguntas en tu cuaderno:
1) ¿Donde vivieron los Egipcios?
2) ¿A que se dedicaban? ¿Le ayudaba el Nilo en estas actividades?
3) Nombra las tres piramides más famosas de Egipto?
4) ¿Cómo se denominaba su escritura?
5) ¿cómo era su sociedad? Nombra tres clases
6) ¿cómo era su religión?
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PARA REPASAR CONCEPTOS DE FORMA DIVERTIDA MIRA ESTE VIDEO
Responde a las siguientes preguntas en tu cuaderno:
1) ¿Donde vivieron los Egipcios?
2) ¿A que se dedicaban? ¿Le ayudaba el Nilo en estas actividades?
3) Nombra las tres piramides más famosas de Egipto?
4) ¿Cómo se denominaba su escritura?
5) ¿cómo era su sociedad? Nombra tres clases
6) ¿cómo era su religión?
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PARA REPASAR CONCEPTOS DE FORMA DIVERTIDA MIRA ESTE VIDEO
PARA APRENDER DIVIRTIENDOTE:
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PARA SABER MÁS
Excelente página con informaciones, animaciones flash, videos, tutoriales.
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actividades historia,
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Etapas de la Historia,
Historia Antigua
lunes, 26 de abril de 2010
Como realizar presentaciones de Impres alojadas en slideshare
como una imagen vale más que mil palabras, aqui dejo un pequeño tutorial de como subir presentaciones hechas con Impress y alojadas en slideshare
Cultura egipcia
Cultura egipcia
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presentación,
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viernes, 23 de abril de 2010
Empezemos por el principio: El Paleolítico
Observa este video sobre el Paleolítico recuerda lo que el profe te explico sobre el Paleolítico y el Neolítico y responde a las preguntas.
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1) ¿Donde vivia el hombre Paleolítico?
2) ¿Era nomada o sedentario?
3) ¿era cazador o Agricultor?
4) ¿Qué pintaba en las cuevas?
5) ¿De que estaban fabricados los objetos que construia?
6) ¿Cómo eran sus condiciones de vida?
7) ¿Existe alguna diferencia con respeto al hombre Neolítico que fue posterior a el? ¿Quien fue más evolucionado?
8) ¿Por qué se hizo sedentario el hombre Neolítico?
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1) ¿Donde vivia el hombre Paleolítico?
2) ¿Era nomada o sedentario?
3) ¿era cazador o Agricultor?
4) ¿Qué pintaba en las cuevas?
5) ¿De que estaban fabricados los objetos que construia?
6) ¿Cómo eran sus condiciones de vida?
7) ¿Existe alguna diferencia con respeto al hombre Neolítico que fue posterior a el? ¿Quien fue más evolucionado?
8) ¿Por qué se hizo sedentario el hombre Neolítico?
sábado, 17 de abril de 2010
Enlaces útiles con mucho material para Educación de Adultos y en concreto para el Ámbito Social
Pues ante la necesidad de orientarse ante el Universo que supone Educación de Adultos, aqui os dejo una serie de enlaces con material que pueden seros muy útiles a la hora de desarrollar vuestras clases.
ÁMBITO SOCIAL: MATERIALES PARA LA PRUEBA LIBRE Y PARA ESPA NIVEL 1 Y 2
Geografía Física, Descriptiva y Humana
Mapas mudos para imprimir
Píramides de población
Material para el nivel 1 de la ESPA
Material para el nivel 2 de la ESPA
Pruebas vía o de diagnostico
Modelo de pruebas de otros años
Proximamente y con mas tiempo pondre enlaces a material de Alfabetización, como de Formación de base, asi como fichas de elaboración personal en formato pdf, cuando aprenda a alojarlas en el blog.
Geografía Física, Descriptiva y Humana
Mapas mudos para imprimir
Píramides de población
Material para el nivel 1 de la ESPA
Material para el nivel 2 de la ESPA
Pruebas vía o de diagnostico
Modelo de pruebas de otros años
Proximamente y con mas tiempo pondre enlaces a material de Alfabetización, como de Formación de base, asi como fichas de elaboración personal en formato pdf, cuando aprenda a alojarlas en el blog.
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Problemática en la Enseñanza de la Lengua
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